La visión de la arquitectura con perspectiva inclusiva parte de una premisa crítica: los espacios construidos no son neutros. Reconocer esta realidad es el primer paso hacia un cambio profundo: admitir que la práctica arquitectónica y la teoría urbanística han reproducido desigualdades mediante la invisibilización de ciertos grupos, la normalización de roles sociales y la distribución espacial que favorece a unos frente a otros.
Sin embargo, ir más allá de esa premisa implica dos claves: por un lado, una lectura interseccional (género, clase, raza, edad, capacidades) del espacio; y por otro, una práctica proyectual transformadora que traduzca esa lectura en decisiones arquitectónicas, urbanas y sociales concretas. A continuación se presentan tres grandes dimensiones —óptica social, profesional y proyectual— que permiten comprender de manera más amplia esta perspectiva.
1. Óptica social: espacio, género y experiencia
1.1 Uso del espacio y seguridad
Uno de los temas más recurrentes al hablar de desigualdad en el diseño urbano es el de la seguridad. La iluminación deficiente, la falta de visibilidad, las aceras estrechas o la ausencia de zonas de descanso afectan especialmente a mujeres, personas mayores o con movilidad reducida.
El urbanismo tradicional tiende a priorizar el tránsito vehicular y las funciones productivas, dejando de lado la experiencia cotidiana de quienes caminan, cuidan o permanecen en el espacio público. La arquitectura contemporánea propone revertir esta situación, priorizando el bienestar, la visibilidad y la convivencia.
1.2 Intersección género-clase-edad-capacidades
El enfoque de género no puede limitarse a la categoría “mujer” de forma abstracta. No todas las mujeres viven las mismas condiciones ni tienen las mismas necesidades. Una madre trabajadora, una mujer mayor, una joven estudiante o una persona con discapacidad experimentan la ciudad de maneras distintas.
Por ello, la arquitectura debe incorporar una mirada interseccional, que contemple cómo se entrecruzan las desigualdades de género con las de clase social, raza, edad o capacidades. Diseñar para la diversidad es diseñar para la vida real.
2. Óptica profesional: la práctica de la arquitectura y sus desigualdades
2.1 Brechas en la profesión arquitectónica
Más allá de los espacios que se construyen, también es importante analizar quiénes los proyectan y en qué condiciones lo hacen. La profesión arquitectónica sigue marcada por la desigualdad: brechas salariales, falta de conciliación laboral y familiar, o discriminación en los entornos académicos y profesionales.
La equidad en la práctica profesional es fundamental para que la perspectiva de género impregne el diseño y la planificación urbana. Si las mujeres y personas diversas no están representadas en los equipos de decisión, es difícil que sus experiencias se vean reflejadas en el resultado final de los proyectos.
2.2 Docencia, formación y cultura arquitectónica
La incorporación de una perspectiva equitativa en la enseñanza de la arquitectura es una herramienta clave para el cambio. No se trata solo de incluir a más mujeres en las aulas o de estudiar la obra de arquitectas históricas, sino de revisar los contenidos y metodologías desde una visión inclusiva.
Esto supone cuestionar los modelos de diseño centrados en la eficiencia productiva o en la estética formalista, y abrir paso a una comprensión más humana del espacio: aquel que favorece los cuidados, la participación, la sostenibilidad y el bienestar colectivo.
3. Óptica proyectual: de la teoría al proyecto
3.1 Principios de diseño con perspectiva equitativa
Las intervenciones arquitectónicas y urbanas que incorporan esta visión suelen compartir ciertos principios fundamentales:
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Accesibilidad universal: diseñar espacios que puedan ser utilizados por todas las personas, independientemente de su edad o condición física.
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Movilidad segura: priorizar al peatón, mejorar la iluminación y asegurar recorridos bien conectados y visibles.
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Espacios multifuncionales y flexibles: viviendas y edificios que se adapten a diferentes modelos familiares, ritmos de vida y cambios sociales.
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Participación ciudadana activa: incluir a mujeres, personas mayores, jóvenes y colectivos diversos en la toma de decisiones sobre el entorno urbano.
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Infraestructura para los cuidados: integrar zonas de descanso, áreas verdes, guarderías, equipamientos de apoyo y espacios de convivencia.
3.2 Nuevas lógicas de diseño
La arquitectura equitativa no busca únicamente modificar la forma o la estética, sino la lógica misma del diseño. Propone entender el espacio como un entorno de relación, donde se reconozca la interdependencia de las personas y se valore el tiempo del cuidado tanto como el del trabajo productivo.
Esto implica repensar las jerarquías espaciales tradicionales: romper la división rígida entre lo público y lo privado, entre lo productivo y lo doméstico, entre lo masculino y lo femenino.
3.3 Vivienda y nuevos modelos familiares
El ámbito de la vivienda es uno de los terrenos más fértiles para aplicar una perspectiva equitativa en arquitectura. Los hogares ya no responden a un único modelo de familia ni a un patrón estable de roles. Diseñar viviendas flexibles, con espacios compartidos, zonas de trabajo remoto o entornos adaptados al cuidado de personas mayores y dependientes, es una respuesta contemporánea a esta transformación social.
Además, integrar espacios comunes en los conjuntos residenciales —lavanderías, salas de juegos, áreas verdes, huertos o cocinas comunitarias— puede contribuir a una redistribución más equitativa del trabajo doméstico y del cuidado.
3.4 Espacio público y cuidados invisibles
Una parte esencial en la arquitectura es reconocer la importancia de los cuidados en la ciudad. Las tareas de acompañar, esperar, cuidar o educar se realizan muchas veces en el espacio público.
Incorporar bancos, sombras, espacios de espera, baños públicos, zonas seguras y rutas accesibles hacia escuelas o centros de salud no son meros detalles: son decisiones que pueden cambiar la forma en que las personas viven la ciudad.
4. Retos y perspectivas futuras
4.1 Múltiples experiencias
No se trata de diseñar pensando en un único grupo, sino de incorporar múltiples experiencias y promover la igualdad de oportunidades en el acceso, uso y gestión de los espacios.
4.2 Interseccionalidad y diversidad
Debe ser también un enfoque de diversidad. Las diferencias de edad, orientación sexual, clase social, origen étnico o condición física influyen en cómo se vive y se percibe el espacio. Una arquitectura con perspectiva inclusiva debe ser, en esencia, una arquitectura para la pluralidad.
4.3 Evaluación y métricas
Aún falta desarrollar herramientas y métricas claras que permitan evaluar en qué medida un proyecto incorpora la perspectiva equitativa. Indicadores de seguridad, accesibilidad, flexibilidad, percepción de bienestar o participación ciudadana podrían ayudar a medir el impacto real de las políticas urbanas inclusivas.
4.4 Sostenibilidad y cuidado
La perspectiva inclusiva se relaciona también con la sostenibilidad y el cuidado del entorno. Ambas comparten una ética común: la de reconocer la interdependencia entre las personas, la comunidad y el planeta. Diseñar espacios sostenibles y equitativos implica pensar en el bienestar colectivo, en la salud ambiental y en el equilibrio social.
Conclusión
La arquitectura con perspectiva inclusiva representa una transformación ética y técnica. Ética, porque cuestiona quiénes participan en la creación de los espacios y para quiénes se diseñan. Técnica, porque exige replantear los criterios de programa, circulación, seguridad, flexibilidad y participación desde una mirada más humana y equitativa.
Diseñar con perspectiva inclusiva es, en definitiva, diseñar para la vida real: para que las ciudades sean inclusivas, seguras, accesibles y sostenibles; para que las personas puedan habitar, trabajar y cuidar en igualdad; y para que la arquitectura deje de ser un reflejo de las desigualdades y se convierta en una herramienta de justicia y transformación social.
Fuentes:
- https://www.mdpi.com/2071-1050/13/5/2565
- https://journal.walisongo.ac.id/index.php/sawwa/article/view/25288
- https://www.reddit.com/r/Feminism/comments/1ih8dky/in_what_ways_does_architecture_and_the_built/
- https://epsir.net/index.php/epsir/article/view/533
- https://www.arquifach.com/arquitectura-con-perspectiva-de-genero/
